Н.К.Рерих. ЖЕМЧУГ ИСКАНИЙ. 1924
Холст, темпера. 89,5 x 116,8
Музей Николая Рериха, США. Нью-Йорк

«Не случайно картиной "Жемчуг исканий" (1924) открывается новая страница творчества [художника]… На картине изображены Гуру (Учитель) и ученик. Они склонились над ожерельем в поисках той жемчужины, без которой впустую был бы прожит нынешний день. Ожерелье и в восточной и в западной символике олицетворяет вечность. Поискам не суждено никогда кончиться. Ибо только познающий достоин быть учителем, и только ищущий умеет отыскать истину. Учитель и ученик изображены на фоне ослепительных Гималайских гор, покрытых вечными снегами. В этом же полотне Рерих показал себя непревзойденным "мастером гор"». П.Ф. Беликов, В.П. Князева. "Николай Константинович Рерих".

«И вновь и вновь глядят на нас с полотен гималайские вершины. Эверест. Канченджунга. Последняя особенно любима художником. Он посвящает ей большое полотно. Окутанная облаками, она угадывается в «Жемчуге исканий»… её контуры четко вырисовываются на полотне, исполненном глубокой символики». В. Сидоров. "Держава Рериха".

Н.Д. Спирина

ЖЕМЧУГ ИСКАНИЙ

Над пропастью клубятся облака
И высока вершина снеговая.
На круче гор, придя издалека,
Мы встретились, зов сроков выполняя.

Я — нищий, в рубище, измучен мглой
И злой пургою горных переходов,
У ног Того, Кто держит предо мной
Сокровище, желаемое годы.

Он — с голубых высот, а я — с низин,
В грязи пред Тем, Кто был в одежде царской,
Чей мудрый взор меня огнём пронзил
И осиял задумчивою лаской.

Я говорил: — О, Благостный, внемли!
К Тебе в пыли я простираю руки...
Истерзан я тенётами земли,
Исканий голодом, тоской разлуки...

Я долго шёл, и долго я искал,
И звал, и ждал насущного ответа,
Но было пусто между голых скал,
И только эхо откликалось где-то...

Но я нашёл! Я вижу наконец
Венец исканий — жемчуг драгоценный,
И Ты мне дашь сокровище сердец,
Томимых жаждой светлых откровений!

Вернулся я во мрак и сон долин,
Опять один, но людям был я нужен:
Им светлый дар принёс я от Вершин,
Заветный дар — нить голубых жемчужин!

«Учитель и ученик изображены на фоне ослепитель¬ных Гималайских гор, покрытых вечными снегами. Они склонились над ожерельем. Ожерелье символизирует вечность, поиск и накопление духовных знаний. Смысл всей жизни человека, всех его исканий и страданий — в собирании жемчужин знания и опыта. Накопленные духовные сокровища неотъемлемы. Они остаются с человеком навсегда и служат благу других людей». Н.Д. Спирина