Учение Живой Этики
|
Сибирское Рериховское Общество
|
Музей Рериха Новосибирск
|
Музей Рериха Верх-Уймон
|
Сайт Б.Н.Абрамова
|
Сайт Н.Д.Спириной
|
ИЦ Россазия "Восход"
|
Книжный магазин
|
Наследие Алтая
|
7 декабря 1954 г.
Ученик становится сотрудником тогда, когда начинает само-двигаться. Двигатель внутреннего горения присущ ступени сотрудничества. Можно разделить путь ученичества на две стадии: 1) на явление двигателя извне и 2) на появление его изнутри. Ученик остаётся учеником, но уже другой ступени.
Если соизмеримость не соблюдена, разрушается и решимость. Наша решимость – до последней черты.
Озарение, ч. 3, гл. 4, п. 11
|
Учение Живой Этики
|
Сибирское Рериховское Общество
|
|
Музей Рериха Новосибирск
|
Музей Рериха Верх-Уймон
|
|
Сайт Б.Н.Абрамова
|
Сайт Н.Д.Спириной
|
|
ИЦ Россазия "Восход"
|
Книжный магазин
|
|
Наследие Алтая
|
