Большой отклик вызвало предложение Ю.Ю. Будниковой — научного сотрудника Санкт-Петербургского Музея-института семьи Рерихов, — предложившей поделиться разработками их научно-издательского отдела. Совместно с педагогами города были разработаны три школьных курса: «Пакт Рериха и охрана культурных ценностей», «Рерихи и мировая культура» и «Синтез искусств в Серебряном веке», которые могут быть предложены для педагогических секций, для рериховцев, работающих в школах.

О.А. Черкасова, директор Музея-усадьбы Н.К. Рериха в Изваре, сказала, что её первое знакомство с Сибирью состоялось много лет назад: «Сибирь — особое пространство. Что поразило меня сразу — это абсолютная откровенность людей. Я поняла, что если тебя приняли — то приняли, если не приняли — это очень видно. Мне это очень понравилось. Вторая встреча с Сибирью произошла, когда я приезжала в 2001 году на конференцию в СибРО с темой о православной культуре в творчестве Рериха; третий раз – в 2002 году я участвовала в юбилейной конференции, посвящённой Ю.Н. Рериху. Я имела возможность видеть, как из руин поднимается музей в Новосибирске, как он постепенно приобретает какие-то черты, имела возможность окунуться в атмосферу энтузиазма этой стройки. И теперь, спустя семилетие, я увидела сколько удалось сделать, как духоносная идея была воплощена доброй волей и добрым желанием всех вас. Бесконечна моя благодарность Наталии Дмитриевне, я очень счастлива, что дважды виделась с ней и имела возможность общения. Вчера я просто зримо ощутила её присутствие. Что самое главное для меня в её напутствии нам всем — она всё время возвращает нас к работе над собой, к внутренней, практической работе.

Пожалуйста, не забывайте, что жизненный путь Н.К. Рериха — от Извары до Кулу. Не забывайте, что Извара — ваш дом. Дом Рериха принимает всех, кому дорого его имя. Желаю нам всем взаимного понимания и той радости несказуемой, которую невозможно изобразить, но если она есть, она не только согревает, но и даёт силы. Она позволяет в трудные моменты почувствовать, что ты не один. Мы должны быть вместе, и это самое главное».

В заключение «круглого стола» В. Трапезников (г. Москва) напомнил о том, что выступавший на конференции академик В.Е. Ларичев (Институт археологии и этнографии СО РАН) выразил отрицательное мнение по поводу отмены уроков астрономии в школе и предложил внести в резолюцию Рериховских Чтений предложение вернуть в школу астрономию. Участники «круглого стола» единодушно поддержали это предложение.