... учёный, изобретатель упомянутого метода. Однажды на международном конгрессе фольклорной музыки к нему обратилась группа музыковедов с просьбой «показать им ''замедленные'' птичьи песни, они хотели убедиться, действительно ли то, что поют птицы, музыка в научном понимании слова. И тогда Петер Сёке решился на маленький эксперимент. Он сказал, что с удовольствием познакомит их с птичьей продукцией, но сначала, для того чтобы они имели возможность сравнить (темп, тембр, динамика и т. д.), он просит ...

... немножко. Один ученик — недавно я его встретила, у него уже свои дети, — он говорит: «Вы были добрая и весёлая». Вот это им всем очень импонировало. Но это веселье, конечно, было очень требовательное. Наталия Дмитриевна, расскажите, почему Вы стали музыкантом? Как это случилось? Может быть, надо начать с самого детства, тогда это будет яснее. Сколько я себя помню, меня всегда сопровождала музыка. У нас былграммофон с пластинками, его постоянно включали, и я слушала всё, что там было, — и пение,...

... августа 2003 года в Сибирском Рериховском Обществе прошла очередная педагогическая секция на тему «Музыкой процветаем и утончаемся». Речь шла о звуке, о влиянии музыки на детей, о том, как учить ребёнка слушать музыку и развивать у него музыкальный слух, какое место музыка занимает в нашей жизни и т.д. Был прослушан фрагмент слова Н.Д.Спириной «Лучшая трапеза», касающийся звука и музыки, который и лёг в основу пед. секции; приводим его. «Существуют звуки природы и звуки, производимые ...

... любви и желания подражать им. Общаясь с красотами природы и искусства, человек заметно или незаметно для себя утончается. Его уже не привлекают, а скорее отталкивают грубые проявления земного быта — резкие голоса, ругань, безвкусица в одежде, манеры, «музыка» в кавычках. Строящий свою жизнь на Красоте «строит в созвучии с Высшими Законами Космоса. Красота — критерий безошибочный. Красота — значит гармония и созвучное сочетание элементов, входящих в построение. На примере цветущей розы можно видеть ...

С самого раннего возраста Наталию Дмитриевну окружала музыка, которую она очень любила. С 7 лет начала обучаться игре на фортепиано. Она вспоминала: «Я училась на старшем курсе, и у нас уже была педагогическая практика. Нам давали отстающих учеников. Мы репетировали, а затем приводили к ведущему педагогу,...